capacitación XO 15/09/o9

hoy a ocho meses de haber recibido mi XO,me siento realizada e aprendido a utilizar esta herramienta que me facilita las taréas que debo realizar en mi día a día.Es una satifacción muy grande para mi ver a los niños de mi escuela utilizar como si lo hubiera tenido desde siempre.

MI EXPERIENCIA CON LA XO

Cuando empece la capacitación de la XO, para mi fué todo muy dificil, pues nunca me sente frente a una computadora, pero al trascurrir los días, me familiarice com la XO,.Y no puedo dejar de mencionar a los formadores que con mucha paciencia nos capacito, muchas gracias a ellos.
El segundo módulo me fue mas fácil, porque mi conocimiento ha abanzado muchissssiiimmmoooG
Gracias a todas las personas que integran PARAGUAY EDUCA.

CAPACITACION 2º ETAPA

TAREA 8


Descubriendo el MEDIO AMBIENTE.

IDENTIFICACIÖN: ESC, BAS, MUNICIPAL STA TERESÏTA

INTRODUCION

EL medio ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, comunidad, colegio y hogares.

TAREA
Salimos de la Escuela a recorrer la ciudad,observamos las condiciones en que e encuentra el cuidado del medio ambiente.
Formamos grupos de trabajo para realizar la tarea.

PROCESO

Comentamos sobre el cuidado diario del medio ambiente en nuestra casa, buscamos información utilizando nuestra XO en la ctividad navegar.
Clasificamos las informaciones con respecto a la importancia del medio ambiente y sus utilidades.
Realizamos ejercicios propuestos.
Compartir en plenaria todo lo realizado.

RECURSOS

http:// monografias.com
EVALUACION
Será por proceso.
Sigo las direcciones correctamente.
Trabajo colaborativo en grupo.
Realizo la síntesis del trabajo.
Expongo correctamente mi trabajo.

CONCLUSIÖN

Mediante esta investigación grupal pudimos reconocer la inportancia y el cuidado del medio ambiente por ser el lugar donde habitamos.

Evaluación

Fortalezas: me encanto el curso
mucho compañerismo
capacitadores muy profeciónales,comprensivos y con mucha paciencia.
debilidades.Creó que es poco el tiempo de la capacitación.
el desconocimiento total de la tecnólogia departe mia.

wesquet.

TAREA 9

WESQUESTS.

Importancia del Agua

* Grado: Primero


* Profesora: Ma. del Carmen Huespe de Weberhofer

INTRODUCCIÓN.

Conocer la importancia y utilidades del agua en nuestras vidas.
Valorar la necesidad del agua en el hombre, las plantas y los animales.

2º Tarea:

Salimos al patio de la escuela, regamos los arbolitos y decimos que las plantas necesitan del agua para poder crecer dar flores y frutos. Antes de la merienda nos vamos a lavarnos las manos y aprendemos tambien que el agua es importante para nuestro aseo personal. Nombramos que nuestro cuerpo necesita de agua para vivir así también como el de los animales.

3º Proceso:

Observamos un video, donde muestra que el agua es impresindible para vivir, como por ejemplo para nuestra higiene personal, para bebér, para que las plantas y animales crezcan, y puedan vivir.
4º Recurso: wwwsdnhm.org.educatión: Naturaleza, maestra, alumnos.

5º Evaluación:
- Reconocmiento de la importancia del agua.
- Utilidades del agua.

6º Conclusión:

Sin el agua la vida no podría existir. Del agua dependemos todos, hombre, plantas y animales, por ello debemosnuestros cuidar arroyos y evitar su contaminación.

TRABAJO GRUPAL

Proyecto AÚLICO
Nombre del Proyecto: Conociendo las plantas.
Identificación.
ESC. Bas.Nº 7423 SANTA TERESÍTA
Grado:Primero
Profeora: Maria del Carmen de Weberhofer.
Area: Medio Natural y Salud.



Objetivos Espesíficos.

Conozco partes de una planta, y las funciónes que cumple cada una de ellas.

Identifico las partes y funcuónes de un planta

Valoro la importancia de las funciónes que cumplen cada parte de la planta

FUNDAMENTACIÓN

Considerando que es importante conocer las partes y las funciónes de cada una de ellas,hemos creido conveniente el estudio de las misma,
para que de esta manera los niños y las niñas valoren y cuiden las plantas, ya que estas son muy importante para purificar el aire que respiramos.

ACTIVIDADES.

1)Salimos al patió observamos los árboles que tenemos en la escuela,nombramos,comentamos sobre lo observado,con ayuda de la maestra vamos conociendo sus partes volvemos a la sala realizamos ejercicios para afianzar lo aprendido.

RECURSOS
#wwwjuntadeandalucia.es|averroes|concurso|ver|oa
#Naturaleza.
#Maestra.
#alumnos

EVALUACIÓN A TRAVÉS DE INDICADORES.
> Reconoce las partes de las plantas
> Identifica funciónes de las plantas

tarea nº7

Tareá nº 7

1) Registro en la actividad "Escribir (4) dirección de las mismas.

2)Posteo en mi blog

3)Envió un correo (con adjunto a los dos formadores.

1.-www.biologia.edu.ar/botanica/tema1/1-1clasifi.htm - 31k -

EN esta pagina encontre el sistema de clasificación, cuya información me ayudará en mis taréas.

 2.-www.elhogarnatural.com/clasificacación

en esta página encontre el origen y forma su sistema de clasificación.

3.-www.divertylandia.com.es una página de entretenimientos y juegos.

4.-www.eduteka.org/ Este es un espacio donde encontré las diferentes asignaturas que me ayuderan a útilizarlo en mis contenidos.